| Promueve
la UAM valores entre niños chiapanecos de preescolar y primaria
EL PROGRAMA
DE nuestra Universidad “Jugar y vivir los valores”
—reconocido recientemente por la Secretaría de Educación
Pública (SEP) como programa de innovación educativa en
Chiapas— entrará en un proceso de expansión y mejoramiento
que beneficiará no sólo a los casi dos mil jardines de
niños de los servicios educativos de la entidad, sino a todas
las escuelas primarias del estado.
Este proyecto, que se ha aplicado en más de 600 jardines de niños,
difunde con juegos, cantos, cuentos y manualidades, valores universales
como respeto, cooperación, honestidad, “siempre desde una
perspectiva laica de la educación”, explicó el doctor
José Antonio Paoli Bolio, profesor-investigador del Departamento
de Educación y Comunicación.
“Jugar y vivir los valores” —desarrollado desde hace
ocho años—, del cual es coordinador el doctor Paoli, forma
parte del programa de investigación interdisciplinario “Desarrollo
Humano en Chiapas” que nuestra Institución lleva a cabo
desde 1995, mediante proyectos de Ecología, Agronomía,
Derechos Humanos y Educación.
Para iniciar con esta etapa del programa, la UAM y la Secretaría
de Educación del gobierno de Chiapas, entre otras instancias
educativas y de la sociedad civil, signaron un convenio de colaboración.
Factores de equilibrio
Durante la ceremonia, el doctor Norberto Manjarrez Alvarez, rector de
la Unidad Xochimilco, destacó que el programa también
está pensado desde formas de intelección donde “pensamiento
lógico y afectividad son los factores claves de equilibrio que
siempre están presentes”. El método, además,
introduce en el nivel preescolar diversas disciplinas como Biología,
Ecología, Geografía, Física y Lingüística,
entre otras.
Destacó que el programa se evalúa y consulta con educadoras,
músicos, psicólogos y otros especialistas. En los sondeos
realizados durante el último año, se estableció
que para 93 por ciento de las educadoras “es muy importante desarrollar
valores” en su trabajo cotidiano; 97 por ciento expresó
que trabajar con valores en este proceso ha mejorado su vida, 8 por
ciento indicó mejora en su relación con sus compañeros
maestros, 53 por ciento declaró estar muy a gusto y 46 por ciento
que está a gusto con el programa; en cuanto a la relación
con los padres de familia 22 por ciento señaló que ha
mejorado mucho y 67 por ciento que ha mejorado.
El doctor Manjarrez Alvarez apuntó que en la mayoría de
los jardines de niños ha sido notable, además, la disminución
de conflictos entre los infantes, lo cual ”nos alienta e impulsa
a perfeccionar el sistema y a identificar errores para superarlos”.
Material didáctico
Como parte del convenio, las autoridades educativas chiapanecas emplearán
el libro del doctor Paoli Bolio Educación, Autonomía y
Lekil Kuxlejal: aproximaciones sociolin-güísticas a la sabiduría
de los tzeltales, que pronto publicará esta Universidad, el cual
servirá como material didáctico para estudiantes de licenciatura
en el área de educación en zonas indígenas.
El convenio prevé también la organización de seminarios
para desarrollar diplomados y eventualmente una maestría en torno
a la comunicación educativa y los valores, que tendría
la finalidad de formar docentes expertos en la pedagogía de los
valores y su difusión en la entidad.
Firmaron el acuerdo el maestro Norberto Manjarrez, así como los
profesores Alfredo Palacios Espinosa, secretario de Educación
del gobierno del estado de Chiapas; Manuel Miranda Rojas, director de
los Servicios Educativos para Chiapas, y Vivien von Son Gallut, presidenta
de Valores para Vivir México, A.C. / Teresa Cedillo Nolasco
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