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Educación y campo laboral
UN PROBLEMA REAL en los actuales planes de estudio
es la desvinculación entre la educación y el campo laboral, ya que están diseñados
en función de conocimientos disciplinarios y no de necesidades reales de trabajo. Por ello se tiene que
orientar los planes de estudio hacia el aprendizaje de competencias laborales ocupacionales, más que disciplinarias,
como lo ha hecho la educación técnica.
Lo anterior lo señaló en entrevista el doctor Jorge Salvador León Dousset, coordinador del
taller Transformación del diseño curricular, el perfil profesional y la definición de competencias
profesionales, realizado en nuestra Universidad, quien agregó que el alumno está preparado en términos
de conocimientos y ciertas habilidades, pero no de aptitudes.
El doctor León Dousset manifestó que la tendencia es adoptar programas por competencia, lo cual consiste
en romper con la construcción de materia, disciplina y temario e incorporarlos al concepto de área
ocupacional.
El taller sobre Transformación de diseño curricular, en el que participaron sociólogos, economistas
y administradores, fue organizado por la Sociedad de Egresados de la Licenciatura en Medicina Veterinaria y Zootecnia,
la Asociación de Escuelas y Facultades de Medicina Veterinaria, la Rectoría General de la UAM, así
como la División de Ciencias Biológicas y de la Salud y la Jefatura del Departamento de Producción
Agrícola y Animal de la Unidad Xochimilco.
Participaron nueve delegaciones universitarias de diferentes estados de la República, entre ellos Durango,
Yucatán, Guerrero, Querétaro, Baja California, Zacatecas y Guadalajara./ Verónica Ordónez
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