En la búsqueda por trascender los aprendizajes al interior de las aulas para ser llevados de manera escrita por todo el mundo a través de la Web, la revista digital Flectere, creada y dirigida por estudiantes de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), publicó su primer número y abre la convocatoria para el segundo.

La obra está abierta a temas de interés artístico, social, tecnológico y científico, y entre sus páginas virtuales cuenta con tres secciones: Portafolio, formada por artículos y ensayos de análisis; Ecos, integrada por cuentos, crónicas y poemas, entre otros textos narrativos, y Galleri, compuesta por trabajos creativos en fotografía, video, audio o multimedia.

Es una revista de la Unidad Lerma de la UAM que nace como parte de un gran proyecto institucional para generar conocimiento de ciencia abierta, planteándose como una plataforma virtual de ediciones periódicas semestrales y de temática libre.

Esta es la primera y única publicación de la UAM en formato Open Journal System (OJS), un software de código abierto para la administración, diseñado para facilitar el desarrollo de revistas de descarga gratuita, que impulsa desde 2001 que personas sin experiencia editorial cumplan los roles de administrador, editor, corrector de estilo y escritor.

OJS es además una plataforma recomendada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), que además de impulsar el conocimiento libre genera un seguimiento estadístico sobre el número de visitas, descargas por artículo y citas editoriales, arrojando cifras sobre los temas de mayor consulta e interés.

El maestro Gerardo Vázquez Hernández, académico del Departamento de Procesos Sociales de la Unidad Lerma y uno de los impulsores de la propuesta, dijo en entrevista que no ha sido sencillo iniciar un proyecto de esta magnitud, que además pretende dejar en manos de los estudiantes la dirección y administración de los contenidos.

Aunque su lanzamiento fue en octubre de este año, Flectere tiene su origen un año atrás al abrirse la convocatoria para el primer número, que logró la participación de tres generaciones de alumnos de las divisiones de Ciencias Sociales y Humanidades y Ciencias Básicas e Ingeniería, así como participantes de Colombia, El Colegio de San Luis y la Universidad Nacional Autónoma de México.

El proyecto no es endogámico, no se encierra ni se pone en servicio exclusivo de la División y la Unidad, por el contrario, la diversidad y los aportes externos son relevantes para dinamizar el conocimiento a nivel universitario y del país, “creemos en el conocimiento abierto para aportar hacia fuera y regenerar dinámicas de análisis sobre la actividad mexicana”, señaló el también responsable del Consejo Editorial de la Unidad Lerma.

Aún falta fortalecer la vinculación entre las coordinaciones divisionales y la Rectoría General para lograr a corto o mediano plazos un proyecto robusto que impulse iniciativas similares en cada una de las sedes universitarias.

Guillermo Aldair Villegas Fuentes, estudiante de octavo trimestre de la Licenciatura en Políticas Públicas y coordinador general estudiantil de la revista, señaló que Flectere busca poner a discusión el análisis de temas científicos desde una visión de los alumnos, buscando el reconocimiento del aporte estudiantil que durante los últimos cuatro años ha destacado por su interés en el trabajo editorial.

Los interesados en participar deberán mandar sus propuestas al correo institucional revistaflectere@correo.ler.uam.mx, las cuales serán sometidas a un proceso de selección y tratamiento para dar corrección de estilo y calidad, y evitar así cualquier plagio y error de citación.

Flectere en latín significa doblaje y ha sido una palabra empleada por personajes como Sigmund Freud para remitirse a la flexibilidad y la apertura, de ahí que se eligiera este nombre bajo la premisa de estar abiertos al conocimiento.