Número 683
9 de noviembre de 2022
EL PRESTADOR DE SERVICIO SOCIAL DE LA UAM CONTRIBUYE AL BIENESTAR DE LA POBLACIÓN
*Además de forjar su carácter profesional, enriquece su visión del mundo: José Antonio De los Reyes
*El rector general inauguró foro para analizar aciertos, vicisitudes y perspectivas del programa de la Unidad Xochimilco
El alumnado de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) no sólo forja un carácter profesional, sino que enriquece humanamente su visión del mundo y contribuye a cambios en el bienestar de las poblaciones a las cuales ha atendido históricamente al prestar el servicio social, aseguró hoy el doctor José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de esta casa de estudios. (4:56)
Al inaugurar el Foro El servicio social hacia los 50 años de la Unidad Xochimilco. Aciertos, vicisitudes y perspectivas, señaló que “muchos de los egresados se ubican en puestos en los cuales tienen plena conciencia de las problemáticas sociales de comunidades, lo cual contribuye a cambios en el bienestar de las familias”.
Por ello, “en estos tiempos de cambio y rumbo a los 50 años de la Casa abierta al tiempo, podemos sumar muchas voluntades hacia su mejor posicionamiento y, en particular, la noción del servicio social que se requiere revisar para darle nuevos bríos y que este concepto que aparece en la legislación se traduzca en acciones efectivas que vinculen y donde los egresados realmente adquieran el significado de esta noble acción”. (minuto 8:16)
Lo que se busca es que se haga un auténtico servicio social y no sólo se trate de sacar fotocopias en una dependencia gubernamental, que si bien pudiera cumplir con algún fin, pero no satisface “lo que requerimos como país y lo que sería significante y significado para nuestros alumnos”.
En este foro –que continuará este jueves– habrá un proceso de reflexión que ayudará a encarar los retos que “nos depara nuestro segundo medio siglo de historia”, buscando visibilizar el trabajo universitario y de responsabilidad social sostenido por la Unidad Xochimilco durante este lapso.
Durante 48 años, la UAM se ha desarrollado en un contexto que desde su fundación ha cumplido sus funciones sustantivas y la ha obligado a analizar y contribuir a la solución de problemáticas específicas de su entorno y a ejercer su carácter nacional, más allá de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México.
El servicio social, además de complementar la formación integral del nuevo talento, promueve una actitud reflexiva, crítica y constructiva del alumnado que se enfoca en la solución de asuntos socialmente relevantes, dijo el Rector General.
La Unidad Xochimilco ha sabido vincular su sistema modular para propiciar la interdisciplina en proyectos universitarios que involucran a las demás sedes, lo que también “nos ha acercado a distintas comunidades para atender necesidades concretas y compartir saberes específicos”.
El doctor Francisco Javier Soria López, rector de esa sede universitaria, destacó que más allá de ser un requisito para la titulación, el servicio social es el compromiso humanista con que fue fundada la institución.
Para fortalecerlo, se ha propuesto “la integración de un programa interdivisional que permita a la sede vincularse con distintos actores necesitados de apoyo, con el objetivo de reposicionar a la Unidad Xochimilco como un referente al que acuden para generar proyectos comunitarios”.
De ahí que una de las inquietudes de este Foro es abrir un espacio de reflexión diagnóstica sobre los aciertos, desaciertos y saberes relacionados con las múltiples trayectorias, cuyos resultados contribuyan a resignificar su identidad y crear estrategias para su fortalecimiento institucional en la perspectiva del primer medio siglo de la UAM, subrayó Soria López.
El maestro Víctor Ríos Cortázar, académico del Departamento de Atención a la Salud, propuso hurgar desde un enfoque interdisciplinario de sistemas complejos que ayuden a contribuir, sistematizar y crear modelos y estrategias de aprendizaje del servicio social.
“En el mundo hay evidencia de la eficiencia del binomio aprendizaje-servicio, para lo cual se estarían creando espacios de formación y capacitación para desplegar iniciativas que articulen investigación y docencia a través de un seminario permanente, así como un diplomado, cursos de educación continua a través de los cuales puedan retroalimentarse los programas de investigación”, apuntó.
Al dictar la conferencia Una perspectiva histórica del servicio social resaltó la necesidad de incorporar esta práctica a los planes y programas de estudio de las licenciaturas, tal como fue en el caso de Medicina durante muchos años, en el que se contemplaban tres módulos como parte del plan de estudios”, refirió Ríos Cortázar.
Durante el acto inaugural, realizado en la Sala de Consejo Académico, estuvieron presentes la doctora María Angélica Buendía Espinosa, secretaria de la Unidad; la maestra María Dolly Espínola Frausto, el arquitecto Francisco Haroldo Alfaro Salazar y el doctor Luis Amado Ayala Pérez, directores de las Divisiones de Ciencias Sociales y Humanidades, Ciencias y Artes para el Diseño y Ciencias Biológicas y de la Salud, respectivamente; así como el doctor Leonel Pérez Expósito, coordinador de Docencia.
