El Premio a la Docencia –una distinción aprobada por los órganos divisionales– visibiliza ante la comunidad y la sociedad uno de los procesos universitarios que fundamentan “nuestra misión social como institución de educación superior”, afirmó el doctor Eduardo Peñalosa Castro, rector general de la Casa abierta al tiempo.
 
En su mensaje a la comunidad de la Unidad Cuajimalpa durante la ceremonia de entrega del citado galardón –en la que estuvo acompañado por el doctor Rodolfo Suárez Molnar, rector de esa sede, y los directores de División– reconoció la contribución de los profesores en la formación integral de los alumnos, al acompañarlos en sus ideas y dirigir sus inquietudes para otorgarles herramientas que les permitan descubrir respuestas, pero también con una participación destacada en procesos innovadores orientados al diseño curricular o en comisiones encargadas del desarrollo académico con aportaciones valiosas.
 
En esta edición el Premio que otorga la Universidad Autónoma Metropolitana fue adjudicado a los doctores Erika Cecilia Castañeda Arredondo y Juan Gilberto León Martagón, adscritos a los departamentos de Teoría y Procesos del Diseño y de Ciencias de la Comunicación, en ese orden, de la División de Ciencias de la Comunicación y Diseño, mientras que las doctoras Paulina Aroch Fugellie y Aureola Quiñónez Salcido, miembros de los departamentos de Humanidades y Estudios Institucionales, respectivamente, lo obtuvieron por la División de Ciencias Sociales y Humanidades.
 
“Nuestra Casa abierta al tiempo no puede concebirse sin la Unidad Cuajimalpa. Junto a ustedes –con la labor docente, de investigación y de apoyo universitario de esta gran comunidad– la UAM iniciará la tercera década del siglo XXI como una de las universidades más importantes de México”, expuso el Rector General.
 
El doctor Suárez Molnar subrayó que buscar la mejora constante de la calidad de “nuestra convivencia académica en la Unidad Cuajimalpa, impulsar una mayor relación entre los sectores que la conforman y lograr que los Órganos Colegiados sean la más fiel expresión de una forma de vida comunitaria, son parte de los pendientes, cada vez más urgentes para el sostenimiento de la vida universitaria”.
 
Pero no son los únicos, porque es necesario también mejorar la calidad de las relaciones de género, atender todas las formas de discriminación y violencia que se ejercen contra sectores o personas de la comunidad, que constituyen un área específica “que tenemos que abordar con toda seriedad y sensibilidad”.