Número 537

14 de septiembre de 2022

EL ÁREA DE SOCIOLOGÍA DE LAS UNIVERSIDADES,

UNA PROPUESTA QUE SUMA VOLUNTADES

El análisis de las instituciones de enseñanza superior, sus actores, su forma de organización, sus procesos y circunstancias han sido el objeto del área de Sociología de las Universidades (ASU) de la Unidad Azcapotzalco desde 1992, que cobra gran trascendencia por toda la trayectoria y experiencia a lo largo de su existencia, aseguró la doctora María de Lourdes Delgado Núñez.
 
En representación del doctor José Antonio De los Reyes Heredia, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), la coordinadora general de Administración y Relaciones Laborales participó en la inauguración del Seminario Los dilemas de la educación superior mexicana en el siglo XXI: 30 años de investigación del Área de Sociología de las Universidades.
 
“Como lo ha sostenido nuestro Rector General, son tiempos de cambio en casa, por ello, la UAM está implementando estrategias para su posicionamiento público y que éste corresponda a la contribución social que ha sabido sostener durante cerca de medio siglo”, añadió.
 
En ese sentido, el área de Sociología de las Universidades –al ser una propuesta que suma voluntades y que expresa muy bien “quiénes somos, la manera en que nos identificamos como comunidad y la forma en que queremos ser percibidos como Institución– se inscribe precisamente en este ámbito”.
 
El doctor Óscar Lozano Carrillo, rector de la Unidad Azcapotzalco, consideró que el ASU tiene que seguir manteniendo su presencia como una columna fundamental a partir de tres pilares: el primero, la reflexión sobre la educación superior que debe de estar presente en el ámbito de la ciencia; el segundo, la intervención de cada uno de sus integrantes para las gestiones importantes de la Universidad y, el tercero, como formadores y formadoras de gente que ya tiene las coordenadas trazadas a partir del prestigio que tiene la Casa abierta al tiempo.
 
“Esta área es como esa conciencia crítica y autorreflexiva de la UAM, que la mantiene permanentemente en un espacio de mucha proyección institucional, por ello, tiene una responsabilidad muy grande que queremos ayudar a conservar”, manifestó.
 
El doctor Jesús Manuel Ramos García, director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, destacó que es una de las áreas más relevantes de la división de dicha sede académica, de ahí la relevancia de reconocer su gran trayectoria académica y profesional mediante una jornada conformada por cinco mesas de discusión.
 
“Estoy convencido de que al ser un área sumamente sólida, consolidada y referente de muchos departamentos y de nuestra Unidad, ahora es como podemos empezar a fortalecer y generar una nueva Universidad que esté al frente de los desafíos que tenemos en la postpandemia”, aseguró.
 
De acuerdo con el maestro Francisco Javier Rodríguez Piña, el ASU no sólo ha sido parte significativa del Departamento de Sociología en términos de investigación, sino también de docencia, en la participación de sus miembros en la licenciatura y, desde luego, en la formación de gente especializada en los temas de enseñanza superior, así como en el posgrado.
 
Además “ha constituido un núcleo de académicos presentes en el contexto no sólo del Departamento de Sociología, sino incluso más allá de la propia casa de estudios al ser partícipes de instituciones que han regido la formación superior en México y estar presentes en la discusión y la planeación de la misma”, expuso el jefe del citado Departamento.
 
La doctora Dinorah Miller Flores, jefa del área de Sociología de las Universidades, explicó que con esta actividad –que conmemora el 30º aniversario del ASU– concluyen los festejos iniciados hace poco más de un año con este Seminario.
 
“Desde entonces nos propusimos reunirnos presencialmente con quienes han sido parte de nuestro espacio y lo han enriquecido, por lo que deseamos compartir con ustedes una jornada de reflexión rememorativa que revise la trayectoria de nuestro colectivo de investigación, así como sus logros y horizontes de desarrollo”, puntualizó.
 
La doctora Miller Flores indicó que de igual manera se incluyó un lugar para las deliberaciones y problemas expuestos en las sesiones del Seminario sobre los dilemas de la educación superior mexicana en el siglo XXI, pero sobre todo, un encuentro con colegas con los que se han comentado experiencias de indagación y formativas en congresos, comités tutoriales, jurados de tesis, así como con estudiantes y egresados.
 
Al término de la ceremonia inaugural se llevó a cabo la primera mesa titulada Fundadores del Área de Sociología de las Universidades, con la colaboración de los doctores Manuel Gil Antón, Adrián de Garay Sánchez y Miguel Ángel Casillas Alvarado, así como la maestra María Lilia Pérez Franco.
 
En el encuentro, coordinado por los doctores Rocío Grediaga Kuri y Romualdo López Zárate, destacaron que el ASU inició en el seminario impulsado por el doctor Gil Antón y el maestro Olac Fuentes, quienes convocaron a los interesados en discutir asuntos de actualidad y avances en la investigación sobre la educación superior en México y América Latina, en el periodo más agudo de la crisis económica del país, la segunda mitad de la década de 1980.
 
Para el doctor Gil Antón, académico de El Colegio de México, nació como un proyecto muy definido y novedoso para el ámbito mexicano de aquellos años, a partir de conocer a los académicos de la universidad mexicana.
 
El doctor De Garay Sánchez, quien fungiera como jefe de departamento cuando se fundó el ASU, recordó que parte de los participantes decidieron continuar el trabajo conjunto y desarrollar una nueva línea de investigación en el Departamento de Sociología de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, que fue formalmente aprobado como área de investigación por el Consejo Académico de la Unidad Azcapotzalco en 1992.
 
El doctor Casillas Alvarado, profesor del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior de la Universidad Veracruzana, declaró que el ASU “recortó una esfera del conocimiento dentro de la sociología de la educación y logró afianzar una perspectiva sociológica sobre el análisis de la enseñanza superior en México”.
 
Además, subrayó que, desde su origen, ha estado comprometida con el desarrollo de investigación que contribuya al progreso de la educación superior y que responda a las necesidades y demandas de la sociedad actual.
 
La maestra Pérez Franco habló de cómo confluyeron ideas y objetivos que derivaron en publicaciones y en una nueva área de concentración en la Licenciatura en Sociología a la que llamaron Sociología de la Educación, la creación de una especialización en este campo y la propuesta de una línea de investigación dentro del posgrado (maestría y doctorado).
 
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