El Colegio Académico de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) aprobó, en su sesión 394, la apertura de la Maestría en Derecho, que enfatizará tópicos sobre derechos humanos, problemáticas ambientales y de movilidad social.

Derecho ambiental, Derecho penal y política criminal, Derecho político social-laboral, Derecho Rural, Derechos Humanos y Derechos de los pueblos indígenas son las cinco áreas de conocimiento jurídico que comprenderá el posgrado, una iniciativa de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de la Unidad Azcapotzalco.

Con perspectiva social y visión crítica, el programa de estudios tendrá la interdisciplina como enfoque innovador y estará dividido en dos niveles: un tronco básico inicial, seguido de una especialización en algunas de las cinco áreas. La duración será de dos años cursados en seis trimestres.

De este modo espera recibir a abogados y a especialistas ligados a la ciencia jurídica: sociólogos, comunicólogos, filósofos, historiadores, antropólogos, etnólogos e inclusive provenientes de las humanidades y el área de la salud.

Tres lustros de enseñanza en la materia emprendidos por investigadores del Departamento de Derecho de dicha Unidad respaldan la calidad académica del posgrado, que tuvo como preámbulo un conjunto de diplomados en derecho ambiental y energético impartido con éxito.

La intención central es que los egresados contribuyan en el debate de las nuevas leyes reglamentarias con las que sea factible el desarrollo sustentable e integral de personas discriminadas, marginadas y negadas en el esquema neoliberal.

El campo laboral para los maestros en Derecho abarca el sector público, desempeñándose como investigador, asesor y consultor; en el sector académico para emprender trabajo científico, docencia, servicio, difusión y extensión; en el ámbito privado como asesor-consultor de empresas e instituciones; en el social con organismos no gubernamentales nacionales e internacionales, e independiente, realizando actividades de asesoría, consultoría e investigación.

La planta académica de profesores-investigadores se destaca por la diversidad, que promueve la creación de redes académicas que permiten la participación de docentes externos nacionales y extranjeros.

El programa, que en el primer trimestre atenderá a un máximo de cien alumnos, pretende la excelencia académica que establece el Plan Nacional de Desarrollo a través del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología.

De acuerdo con la reglamentación establecida en dicha Consejo, se postulará en tiempo y forma este posgrado con el propósito de que los alumnos cuenten con un sistema de becas acorde con lo previsto por el sistema educativo nacional.

La convocatoria de ingreso se expedirá según la periodicidad que determine el Comité de Maestría, ubicándose de manera anual o bianual. Las áreas de conocimiento también serán determinadas por el mismo Comité, conforme a la demanda.