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Número 104

1 de marzo de 2022

UAM E IBERO CREAN OBSERVATORIO PARA GENERAR CONCIENCIA

SOBRE LA DISCAPACIDAD

*La intención es promover la reflexión sobre las problemáticas sociales que enfrenta este sector

de la población en México
 
*Esta iniciativa pone a disposición de la ciudadanía la plataforma obindi.org

El Observatorio sobre la inclusión de las personas con discapacidad (Obindi) –iniciativa impulsada por las universidades Autónoma Metropolitana (UAM) e Iberoamericana Ciudad de México– pone a disposición de la ciudadanía la plataforma obindi.org, en la cual se podrá consultar y compartir información e investigaciones que dan cuenta de las problemáticas sociales que enfrenta este sector de la población en México, sostuvieron los maestros Andrés Moctezuma Barragán y Wilfrido Antonio Gómez Arias.
 
La intención es visibilizar, generar conciencia y promover el estudio, la reflexión y la difusión de la discapacidad y la exclusión social que viven las personas con alguna limitación física o mental.
 
En la presentación realizada hoy durante el Foro La universidad ante la inclusión de las personas con discapacidad, organizado por ambas instituciones, Moctezuma Barragán, académico del Departamento de Artes y Humanidades de la Unidad Lerma de la UAM, explicó que el Censo del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) en 2020 reveló que en el país hay 20 millones de personas con alguna restricción clasificada en siete categorías: motriz, visual, auditiva, mental, del habla, la relacionada con la atención y aprendizaje y, por último, la vinculada con el autocuidado.
 
Sin embargo, también existen individuos con discapacidad múltiple, es decir, que padecen más de una limitación, lo cual exige un análisis por separado y una clasificación que dé cabida a este sector que representa 25 por ciento del total de gente con esta condición, indicó.
 
A partir de un análisis de la Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hogares 2018 se encontró que sólo 1.4 por ciento de la gente con discapacidad está matriculada en la Universidad o en otras opciones de educación superior, expuso el miembro del colectivo artístico de La Ventana Arte Incluyente UAM.
 
Con la finalidad de generar bases estadísticas, éstos y otros datos relevantes serán presentados en formato de boletines en obindi.org, entre ellos, la vinculación que existe entre pobreza y discapacidad, ya que 38 por ciento de los hogares en extrema pobreza (con un ingreso promedio de tres mil pesos mensuales) cuenta con un miembro con esta condición y este porcentaje disminuye conforme aumenta el nivel de ingresos.
 
“En cuanto a cifras relacionadas con la educación superior, mientras que en la población total son las personas con discapacidad motriz las más numerosas con un 42 por ciento, seguidas de la visual con un 22 por ciento, en las universidades se presenta otra realidad debido a que hay una mayor presencia de alumnos con limitación visual, lo cual plantea un problema a reflexionar e investigar”, detalló.
 
También se encontró que la restricción auditiva es la que ocupa un lugar de mayor marginalidad en el espacio de la educación pública, lo que habla, por un lado, de la complejidad de dicha discapacidad en los espacios de estudio, y por otro, de la falta de interés por incorporar o generar opciones de comunicación para este sector de la población.
 
El maestro Moctezuma Barragán además alertó de la existencia de situaciones dispares que reflejan inequidad de género, al detectar en estadísticas una menor participación y presencia de las mujeres con esta condición en las universidades públicas.
 
De acuerdo con el maestro Gómez Arias, responsable de Social Data Ibero, toda esta información estará en el portal web en un Laboratorio de datos en el que podrán consultarse de manera interactiva estadísticas sobre la discapacidad.
 
A esto se suma la consulta de noticias, materiales, guías, documentos, libros, infografías, videos y un apartado de denuncia ciudadana para dar visibilidad sobre la exclusión o discriminación de este sector de la población.
 
Un aspecto importante –dijo el maestro Gómez Arias– será que los visitantes al portal podrán tener una participación activa al crear un usuario y contraseña que les permitirá subir materiales e información, así como compartir actividades relacionadas con esta temática.
 
“Esta es una plataforma para la ciudadanía, la idea es que la sientan propia, por lo que seguimos trabajando en ella para que sea incluyente y que, por ejemplo, personas con debilidad visual puedan consultarla”.  
 
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