A pesar del interés de la sociedad por los temas altamente especializados como la cibernética, el panorama para las disciplinas en ciencias computacionales es bastante sombrío, señaló el maestro Juan José Santibáñez Santiago, investigador de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), Unidad Iztapalapa, en el segundo Simposio Internacional de Análisis Visual y Textual Asistido por Computadora.
Usar esas herramientas es hoy algo cotidiano y su empleo para el desarrollo de la investigación se ha incrementado en años recientes, sólo en Estados Unidos los institutos de investigación reportan que 67 por ciento de sus docentes utilizan internet a una velocidad de 100 MHz por segundo o más; sin embargo, también refieren que desde hace cinco años la expectativa entre los jóvenes para seguir estudios de cómputo ha caído 70 por ciento en los hombres y 80 en las mujeres.
Por ello es destacada la labor que realiza la UAM desde hace más de una década con la creación del laboratorio de computación cualitativa y cartografía digital, integrado a una red internacional de compañías desarrolladoras de software, refirió el docente del Departamento de Sociología.
La línea de investigación sobre el análisis cualitativo asistido por computadora permitió constatar que el uso de ciertos programas no es enemigo del análisis científico, particularmente para las ciencias sociales, así como coadyuvar a la formación y motivación de los estudiantes en esta disciplina con el fin de revertir una tendencia en la que ya se observa una decadencia.
El desarrollo interpretativo hermenéutico en las ciencias sociales ha tenido un uso sólido, privilegiando la capacidad interpretativa del ser humano; en este sentido, mediante el análisis textual o visual se ha podido conocer lo que está presente en los discursos con el fin de mejorar éstos y las prácticas sociales.
La doctora Juana Juárez Romero, jefa del Departamento de Sociología, refirió que el análisis cualitativo de distintos tipos de información ofrece una mirada más humana de los distintos problemas que resultan de interés para el conjunto de las ciencias sociales.
El análisis permite conocer desde distintos ángulos la realidad social, sea esta la del espacio, la de la memoria colectiva, o bien aquella que muestra lo que sucede con la vocación y necesidad de formación de los estudiantes universitarios y aquella otra que da cuenta de la interacción en el aula.
La posibilidad de analizar la realidad enriquece y posibilita mayor comprensión de los procesos sociales identificados como sicosociales, caracterizados por su empeño en descifrar y comprender la lógica natural construida mediante normas y valores, creencias, prejuicios y estereotipos; lógica construida a partir o mediante la vida social y que regula e incide en el comportamiento de grupos y personas.
Permite además profundizar en el conocimiento de sistemas de valores, en el mundo de las emociones, de los significados desde siempre soslayados y que hoy sabemos de manera contundente dan sentido y vitalidad a nuestras interacciones en lo cotidiano. |
