La Unidad Xochimilco trabaja en la construcción de una red electrónica de investigación y promoción de programas en línea y de materiales educativos digitales –objetos de aprendizaje– que complemente la impartición de conocimientos en sus tres divisiones académicas.
La Red Electrónica UAM para la Formación de Tutores desarrollará portales educativos que puedan ser retomados por otras instituciones académicas, informó el maestro Jorge Alsina Valdés y Capote, secretario académico de la División de Ciencias Sociales y Humanidades de esa Unidad.
El investigador explicó que para el logro de esa meta es necesario contar con facilitadores o monitores que dominen el sistema de educación a distancia y el diseño de materiales educativos digitales, denominados también objetos de aprendizaje.
Los tutores en educación digital deben poseer capacidad técnica, habilidad, destreza y experiencia necesarias para impartir docencia en sistemas de enseñanza a distancia, cuyas funciones suelen ser más dinámicas que la modalidad presencial.
Los tutores reciben capacitación teórico-práctica, que consiste en el análisis y la investigación de los sistemas de enseñanza presencial y a distancia, los cuales cubren las necesidades educativas de los alumnos. |
|
En la parte práctica se atiende el desarrollo de destrezas en coordinación sincrónica y asincrónica de foros de grupos de discusión mediado por computadora, así como la transmisión y la discriminación de información en Red.
También se estimulan habilidades en la búsqueda de información por Internet, manejo de programas de software, diseño de materiales didácticos, y desarrollo de disciplina en auto aprendizaje.
Tales conocimientos permitirán al tutor impartir clases en un contexto electrónico que permita la coordinación de una discusión grupal sincrónica y asincrónica.
Alsina Valdés y Capote, maestro en educación, destacó la importancia de unificar indicadores y criterios para la creación de portales educativos a partir de la construcción de apuntes, fotografías, ejercicios de interacción, lecturas complementarias, videos y grabaciones de soporte en clase y de apoyo en módulos, entre otros materiales digitales.
Estas herramientas deben reunir criterios básicos para el intercambio electrónico libre, entre ellos reusabilidad e interactividad, además de incorporar una estructura de metadatos intercambiables con otros sistemas.
Casi 80 profesores de todas las divisiones utilizan la plataforma educativa Entorno Virtual de Aprendizaje, lo cual hará posible la inclusión de tecnologías nuevas en la experiencia en el salón de clases y, por ende, el uso de sistemas pedagógicos mixtos.
La unificación permitirá el desarrollo de materiales educativos susceptibles de ser aprovechados, tanto por la comunidad de la UAM como por otras instituciones.
Alsina Valdés y Capote explicó que esta labor se realiza en el marco de las actividades de la Red Latinoamericana de Portales Educativos, en la que funge como representante vitalicio de México.
Dicha red es un proyecto adscrito a la Secretaría de Educación Pública en el que participan 20 países con la finalidad de desarrollar portales educativos que puedan ser retomados por instituciones de América Latina.
|
