La UAM, indicó, no teme a las evaluaciones externas de las organizaciones del ramo, porque es de gran utilidad saber cómo perciben a la Institución y lo que sugieren para optimizar el quehacer universitario.
El doctor Velázquez Moctezuma expresó que recibe con agrado ambos reconocimientos en nombre de “una comunidad que se ha ocupado intensa y eficientemente, mostrando un gran compromiso con esta casa de estudios”, y la exhortó a redoblar esfuerzos para mantener estos estándares y ratificar en cinco años el estatus de la acreditación.
El doctor Pedro Solís Pérez, director de la División de Ciencias Sociales y Humanidades, informó que las licenciaturas en Psicología Social y en Administración representan más de 33 por ciento de la población estudiantil de la División.
Dichos programas de estudio, aseguró, son novedosos por su enfoque y orientación, además de que han tenido un impacto positivo en el ámbito nacional.
Solís Pérez subrayó que en el marco de la acreditación se implementó una reforma profunda a los planes y programas de estudio de la Licenciatura en Administración, en la que muchas de las observaciones del Caceca fueron consideradas.
Se crearon nuevas áreas de concentración, un mayor número de materias optativas divisionales y extradivisionales y diferentes líneas de investigación para dar oportunidad a los estudiantes de esta carrera de escoger una trayectoria académica afín a sus intereses.
La licenciatura en Administración cuenta con 67 profesores –de los cuales más de 50 por ciento tiene estudios de posgrado– y su eficiencia terminal es superior a 60 por ciento.
Dicha carrera obtuvo la certificación ISO-9001-2000 otorgada por la organización European Quality Assurance Limited y las encuestas de los periódicos El Universal y Reforma de los últimos tres años la catalogan como una de las mejores en la esfera nacional.
La doctora Isabel Reyes Lagunes, directora general del CA-CNEIP, indicó que de los 565 programas de Psicología que existen en el país sólo 62 están acreditados, “el de la Unidad Iztapalapa es uno de ellos, porque constatamos que cumple con los estándares de calidad y eficiencia que aseguran la formación de profesionistas actualizados, competentes, éticos y con responsabilidad para responder a las necesidades actuales y futuras de la población; siéntanse orgullosos por ello”.
El maestro Eduardo Ávalos Lira, presidente del Caceca, consideró que aun cuando la Licenciatura en Administración es una de las de mayor demanda en el país, impera el desorden incluso en su nominación, ya que existen 138 nombres registrados en la Dirección General de Profesiones con los que se le identifica; sin embargo, felicitó a la UAM por ser una de las pocas universidades que no se ha incorporado en la mercadotecnia popular de inventar denominaciones cuando llega una “moda”.
Ávalos Lira invitó a construir un espacio común de la educación superior que permita la convergencia de los programas nacionales al Proceso de Bolonia –de convergencia europea de la educación superior, cuyo objetivo es facilitar el intercambio de titulados y adaptar el contenido de los estudios universitarios a las demandas sociales–, así como promover la movilidad estudiantil y académica para incubar proyectos de investigación nacionales y regionales.
También propuso ofertar enseñanza de calidad en línea con el fin de disminuir el déficit de cobertura en la educación superior y crear unidades de vinculación con grupos productivos para generar ingresos complementarios a las universidades. |
