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IMPENSABLE EL RECORTE A LA EDUCACIÓN; LAS UNIVERSIDADES DEBEN SER CREATIVAS PARA USO RACIONAL Y TRANSPARENTE DE RECURSOS, DESTACA RECTOR GENERAL
Asumió hoy el doctor Enrique Pablo Alfonso Fernández Fassnacht la Rectoría General de esta Institución Las finanzas de la Universidad son sanas y están garantizadas la operación de Cuajimalpa y Lerma
Los recursos destinados a la educación no deber ser recortados, porque es justamente la inversión en este sector lo que puede sacar de la crisis al país, señaló el doctor Enrique Pablo Alfonso Fernández Fassnacht, quien hoy asume el cargo de Rector General de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM) para el período 2009-2013. En su primera aparición ante los medios de comunicación, el doctor señaló que resulta impensable que ante una crisis económica se recorte el presupuesto a la educación, y advirtió que las instituciones deben ser creativas para dar un uso racional y transparente del dinero público y hacer esfuerzos por atraer recursos adicionales.
	El Rector General dijo que en este momento la situación financiera de la Universidad es sana y tendrá recursos para funcionar en 2010, aunque está claro que la responsabilidad del Rector General en este tema es promover la gestión y consecución de recursos ante los poderes Legislativo y Ejecutivo, “lo que haré con toda energía”. Señaló con respecto a las dos nuevas unidades académicas de la UAM --Cuajimalpa y Lerma-- que “hay recursos” para continuar con su construcción y anticipó que en su gestión el tema de la consolidación de esas unidades será prioridad y pasará necesariamente por el fortalecimiento de ambas a partir de la experiencia y las capacidades de las otras tres Unidades (Azcapotzalco, Iztapalapa y Xochimilco). Las unidades Cuajimalpa y Lerma contribuirán además a ampliar la cobertura en educación superior, que de acuerdo con los objetivos del gobierno federal se pretende alcance el 30 por ciento al final del sexenio, explicó el doctor Fernández Fassnacht.

El doctor Enrique Pablo Alfonso Fernández Fassnacht manifestó que su principal aspiración al asumir este día la Rectoría General de la UAM es que esta Universidad sea la mejor institución de educación superior pública en el país. “Yo creo que es una meta alcanzable y, desde luego, tendríamos que pensar en escalas, pues tenemos delante de nosotros la presencia de la Universidad Nacional Autónoma de México, que es una Universidad muy grande, pero en términos relativos, la UAM puede ser la mejor institución de educación superior del país”.

Agregó que el año pasado la UAM atendió a cerca de 65 mil aspirantes, y de ellos sólo ingresaron 20 por ciento, lo que indica que la demanda es muy alta en la zona metropolitana; sin embargo, precisó, es necesario tomar en cuenta que tal demanda se concentra en algunas carreras como Derecho, Psicología, Administración y no en todas las carreras que ofrece la Institución y ese es un fenómeno que se presenta a nivel nacional.

El doctor Fernández Fassnacht dijo que promoverá en la Universidad una reflexión acerca de la definición del rumbo que ésta deberá seguir para los próximos 20 años. “Mi aspiración es que la UAM se convierta en la mejor institución de educación pública en el país”.

Para ello, dijo, se requiere plantear una serie de objetivos y de metas generales que se conviertan en estrategias y líneas de acción que lleven a cabo las unidades académicas. Estas metas deben ser los suficientemente generales como para que quepan las diferentes visiones de Universidad que tenemos en nuestra Institución.

Destacó algunos logros importantes de la UAM, tales como el registrar un total de 110 mil profesionistas egresados, el fortalecimiento de los programas de Posgrado y su modelo académico, así como su “mayor fortaleza” que radica en su marco normativo.

El Rector General también se refirió a algunos de los problemas que hoy aquejan a la Universidad, como el envejecimiento de la planta académica, la eficiencia terminal y niveles de deserción, la carrera académica y la insuficiencia del trabajo inter-unidades e inter-divisiones, temas para los cuales, dijo, habrá que buscar soluciones innovadoras.

Hay problemas o debilidades que requieren soluciones, pero hay que hacer una reflexión más allá de lo inmediato, una reflexión de hacia dónde queremos conducir la Universidad, concluyó.